私たちは、緑と水と食をとおして暮らしを考え、地球と地球環境の保全に寄与するために、多くの市民、知識人、協同組合、企業、団体で作られた環境NGOです。
SDGs教育プロジェクトの主となる活動は、グリーンカーテンです。今年度は、芦口小学校、ブランチ仙台（長命ケ丘小学校＆桜丘小学校）、長町南児童館、幸町市民センターの4ヵ所で行います。
新規の桜丘小学校は、新しくプランターを購入して、そこに土と改良材、元肥を混ぜて入れました。幸町市民センターは、職員の方々が花壇の土を整備していきます。
芦口小学校、長命ケ丘小学校、長町南児童館は、プランターの土をリサイクルします。フルイにかけて根っこなどを取り除きました。１つのプランターに約1.5時間かかりました。プランターが計35個もあったので、かなりの労力でした。たいへんでしたが、固い土から柔らかい土になりました。そこに、腐葉土や元肥などを足して終了です。どうにか、苗を植える前に作業を終えることができました。
MELONの取組やイベント情報などを掲載している「MELONニュースレター」を発行しました。
環境配慮の観点から紙媒体による発行をやめ、ウェブサイト上でPDFデータで公開しております。
【発行日】2025年4月30日(水)
【規格】A4サイズ・4ページ
【目次】
（P1）みなしCO₂削減量1,424トン達成 ～子どもたちが選んだ温暖化対策～
（P2）2024年度「SDGs環境出前講話」実施報告 ～県内35校・2,690名の児童生徒が受講～
2024年度「SDGs教育プロジェクト」実施報告 ～市内8団体・472名の児童の学習を支援～
（P3）みんなの活動アルバム
（P4）お知らせ
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今年度も、仙台市立長命ケ丘小学校5年生にブランチ仙台でのグリーンカーテンを手伝ってもらうことになりました。今年度は桜丘小学校の4年生といっしょです。
5月2日（金）、MELONスタッフが講師となり、長命ケ丘小でさっそくグリーンカーテンについての出前授業を行いました。SDGsとは何か、環境に関係する目標を取り上げて、実際にどんなことが起きているかを説明し、具体的な対策の一つであるグリーンカーテンについて話しました。
桜丘小は「環境」、長命ケ丘小は「地域共生」と学年もテーマも違うので、これからどんな活動が行われるか楽しみです。
仙台市立古城小学校の先生から「4年生の総合的な学習の時間で環境学習を行うので支援してほしい。」という連絡があり、打合せを行いました。5月2日（金）、MELONスタッフが講師となり、さっそくSDGsについての出前授業を行いました。
SDGsについては、6年生の社会と理科の最後の方で学習します。それでも、なんとなく聞いたことがあるという子どもたちでした。前半は、SDGsとは何か、環境に関係する目標を取り上げて、どんなことが起きているかを話しました。
後半は、SDGsかるたをしました。ルールを説明した後、グループに分かれて、絵札を取り合います。MELONスタッフが読み手となりました。絵札をテレビにも写すようにしました。
SDGsかるたは、しばらく貸し出します。絵札の裏に書かれている解説を読みながら、自分はどの目標を選んでどんな行動をしたいかを決めてもらえたらと思います。
5月1日（木）、SDGs教育プロジェクト校の一つである仙台市立芦口小学校5年生で出前授業を行いました。テーマは「気候変動ってなあに？ヤバいの？」です。講師は、推進員さんで構成するコミュニケーターチームの佐藤俊彦さんと佐藤郁子さんです。芦口小では３回目の開催となります。
クラスごとに教室で行いました。SDGsについて触れ、その中の13番・気候変動の原因や影響、将来予測、そして、緩和策と適応策についてと話は深く進みました。
「地球全体の平均気温が約1℃上がりました。」
「たった1℃ですけど、自分の体温が36.5℃から37.5℃になったらどうですか。」
「具合が悪くなりますよね。」
配られた資料を見ながら説明を聞いて、たくさんメモを取っていました。
佐藤郁子さんから、
「１人の百歩よりも100人の一歩。ぜひ行動してください。」
と呼びかけられた5年生のみなさん。
行動の一つとして、グリーンカーテンに取り組んでいきます。